為加深學(xué)生對使用手機利弊的認(rèn)識，進(jìn)一步嚴(yán)肅校風(fēng)校紀(jì)，提高學(xué)生自我管理能力。10月31日下午第四節(jié)課，我校馨心苑心理社團組織學(xué)生在高一（10）班開展了以“中學(xué)生是否應(yīng)該帶手機進(jìn)校園”為主題的心理辯論賽。

????辯論賽正方觀點為“中學(xué)生應(yīng)該帶手機進(jìn)校園”，反方觀點為“中學(xué)生不應(yīng)該帶手機進(jìn)校園”。整個過程共分為陳述觀點、攻辯、自由辯論、總結(jié)陳詞4個環(huán)節(jié)。正方主要表達(dá)了使用手機便于與家長和老師聯(lián)系，及時疏通心理，音樂可放松身心，遇險時可借助手機求助，是當(dāng)代中學(xué)生追求時尚的表現(xiàn)等觀點；反方主要表達(dá)了手機會干擾正常教學(xué)秩序、帶來不良信息、引起攀比虛榮心理、其輻射影響身體健康等觀點。整場比賽智慧與幽默不時撞擊，硝煙彌漫，高潮迭起，充分展現(xiàn)辯手們敏捷的思維和雄辯的口才。臺上針鋒相對、滔滔不絕，臺下掌聲、喝彩聲不斷，現(xiàn)場氣氛異常熱烈。賽后，馨心苑陳月紅老師對本次辯論作了客觀的評論。

?????本次辯論賽精彩分呈，可圈可點，充分展現(xiàn)了90后中學(xué)生蓬勃向上的青春風(fēng)采。辯論賽在同學(xué)們帶來的優(yōu)美歌聲中圓滿結(jié)束。